إن عملية بناء المناهج التربوية والتعليمية وتطويرها ليست عملية بسيطة، بل هي عملية واسعة وشاملة تحتاج عملاً ممنهجاً، ووجود فلسفة تربوية شاملة، تتضمن القيم الأخلاقية كمنطق محوري، يساعد المعنيين في عملية تصميم وإعداد المناهج وتطويرها، وكذلك يساهم في إعادة النظر بتصميم المناهج التعليمية المعتمدة بما يلحظ التربية الأخلاقية، وأخذها كمدخل أساس في عملية بناء وتصميم هذه المناهج بشكل مندمج ومتكامل.
| إصدار: 04-02-2020 |
| 1 طبعة/طبعات |
