قائمة الأقسام> كتب معرّبة>2015
انطلاقاً من أهدافه وسياساته في تأصيل العمل التربوي، أصدر مركز الأبحاث والدراسات التربوية عام 2014م. كتاب "فلسفة التربية والتعليم الإسلامية" للبروفسور خسرو باقري، والذي عالج فيه علاقة الفلسفة الإسلامية بالتربية، منطلقاً من النظرة الفلسفية بمبانيها المختلفة: الوجودية والمعرفية والقيمية، ومبيناً كيفية استخراج الأصول والأساليب من المباني، مستفيداً من منهج القياس الأرسطي، والذي جدده فرانكنا، ورممه الكاتب بما يتوافق مع النظرة الإسلامية التي تهدف بغائيتها إلى القرب من الله عزّ وجلّ. واستكمالاً للعمل السابق، قام المركز بترجمة هذا الكتاب للدكتور خسرو باقري، تحت عنوان: "نظرة متجددة في التربية الإسلامية"، والذي يتناول فيه عملية الانتقال من المباني النظرية وصولاً إلى وضع الأصول المعيارية، لتكون موجّهاً لاختبار الأساليب التربوية العملية وفق نظرة إسلامية متجددة. آملين أن يكون مرجعاً مهماً يضاف إلى مكتباتنا العربية بما يساهم في إثراء البحث التربوي، لا سيما في مجال التربية الإسلامية. يُطلب من دار البلاغة للطباعة والتوزيع والنشر
| إصدار: 10-06-2015 |
| 1 طبعة/طبعات |
|
