المهارة 2 و3 من المهارات الـ 21
بسم الله الرحمن الرحيمالمهارة 2 و3 من 21 الكاتب : محمد سيف الدين حسن* المهارة 2: وعي لهدفية الحياة - "لماذا أنا هنا؟" بعد أن تحدثنا عن المهارة الأولى وهي وعي لنظرتك إلى العالم، نأتي إلى المهارة الثانية وهي ...
بسم الله الرحمن الرحيمالمهارة 2 و3 من 21 الكاتب : محمد سيف الدين حسن* المهارة 2: وعي لهدفية الحياة - "لماذا أنا هنا؟" بعد أن تحدثنا عن المهارة الأولى وهي وعي لنظرتك إلى العالم، نأتي إلى المهارة الثانية وهي ...
مقالة علمية حول المناهج التعليمية هو مصطلحٌ يعيش اليوم في أروقة المؤسسات التربوية ليضفي عليها نوعاً من الخصوصية تمنحها صفة التطوّر العلمي، يمتلك هذا المفهوم اليوم ورغم حداثته، المقوّمات الرئيسية ليُعتبر علماً مستقلاً، له تعريفه وموضوعه وغايته ...
توجهات بحثية جديدة في الميدان التربوي: البحوث الاثنوجرافيةالكاتب : مريم محمد عبد الله الشهري المصدر : موقع تعلم جديد من التوجهات التي أخذت تظهر أكثر فأكثر في البحوث التربوية في الآونة الأخيرة المنهج الاثنوجرافي في البحث. والسبب ...
الذكاء الروحي: واحد من أربعة الكاتب : محمد سيف الدين حسن*المصدر : بريد القراء لمحة سريعة هل سبق وأن التقيت شخصاً ذكياً بحق، ولكن مهاراته البينشخصية سيئة جدّاً؟ كيف يمكن لشخص أن يكون ذكياً جدّاً في مجال محدد من ...
المهارة 1 من 21: ما هي نظرتك للعالم؟ الكاتب : محمد سيف الدين حسن*المصدر : بريد القراء إن المهارة الأولى من مهارات الذكاء الروحي بحسب نموذج ويغلزوورث Wigglesworth هي "وعي نظرتك للعالم" Awareness of own worldview. بكل بساطة ...
المهارات الـ21 التي لا تعرفها على الأرجح كبرت في بلد مزقته الحرب الأهلية حيث كان الناس من خلفيات عقائدية مختلفة يتصارعون لأجل السلطة. في بلدنا، لم يكن ممكناً أن تكون من النظام العقائدي "أ" وتصادق شخصاً ...
استراتيجيات سحريّة لضمان اهتمام ابنك بتحصيله العلمي خلال الصيف غالباً ما يتناسى الطفل مع بدء العطلة الصيفية أنه كان في مدرسة، يشعر بحريّةٍ مطلقة تخوّله فعل ما يريد والسهر حتى وقتٍ متأخر من الليل، فيما يصير ...
عنوان الرسالة : التنمية الإدارية الذاتية وعلاقتها بالإبداع الإداري هدفت الدراسة التي أجراها الباحث عصام المستراح عن التنمية الإدارية الذاتية وعلاقتها بالإبداع الإداري لدى الكادر التعليمي في مدارس المصطفى (ص) في بيروت إلى تسليط الضوء على ...
بسم الله الرحمن الرحيم التربيةُ الأخلاقِيَّة وبناء المنهج التعْلِيميّ في لبنان (مادة التربيَّة الوطنيَّة والتنشئة المدنيَّة للحلقة الثالثة من التعليم الأساسي أنموذجًا) أطروحة دكتوراه في التربية، أعدها الباحث عباس صبحي كنعان، أشرف عليها، أ.د.غازي قانصو، وقرأها وراجعها كل ...
كيف تتم التنمية المهنية الإلكترونية للمعلمين في ضوء معطيات العصر الرقمي مقدمة:تمثل التنمية المهنية للمعلم عنصراً أساسياً من أساسيات تطوير التعليم ليكون قادراً على الوفاء باحتياجات المجتمع وتحقيق أهدافه، كما أن الاهتمام بالتنمية المهنية للمعلمين تعد ...