دراسة : تقنية تحليل المحتوى إعداد : الشيخ محمد نمر* باحث في مركز الأبحاث والدراسات التربوية مقدمة في بدايات القرن العشرين بدأت تقنية تحليل المحتوى بالظهور في عالم الصحافة والإعلام ومن ثم انتشرت في أبحاث العلوم الإنسانية، وتعتبر تقنية ...
مقاربات في تأصيل التربية الإسلامية الكاتب : الشيخ الدكتور عباس كنعان، مدير مديرية تطوير المناهج في مركز الأبحاث والدراسات التربوية يطرح الدين الإسلامي مقاربة معرفية حول الإنسان، تستند إلى الأصول المعرفية والعقدية للدين، وتسعى لصياغة رؤية محددة ...
نحو تربية آمنة الكاتب : علي كريم، مدير مديرية الدراسات الميدانية لا يختلف اثنان بأن تحقيق السعادة الشخصية والأمان النفسي والاستقرار الاجتماعي لأي فرد هي أُمنيات يتطلع إليها، فيطمح أن تكون عاقبة أموره خيِّرة، ويرفض كل ...
خطوات التأصيل التربوي الاسلامي إعداد: مدير مديرية الأبحاث النظرية الدكتور يوسف أبو خليل كثر الحديث مؤخراً عن أهمية التأصيل التربوي الإسلامي، وكان هناك عدة محاولات لوضع آليات يمكن أن تتجاوز البحث النظري لتصل إلى التطبيق، وما سنضيء عليه ...
تصميم المناهج وأنواعها، والتربية الأخلاقيّة تُعتبر عمليّة تصميم وتنظيم بُنية المنهج من لوازم عمليّة تخطيطه، والنتائج الأساسية للمنهج، وعمليّة التصميم هذه هي عمليّة شاقّة ومجهِدة، تعتمد على كفاءة مجموعة من الاختصاصيين التربويين، من أصحاب المعرفة الواسعة، ...
ماذا يجب أن أعرف عن التربية؟ 2 من جديد، واستكمالاً لما تم تناوله في المقال الأول المعنون بنفس العنوان [ماذا يجب أن أعرف عن التربية؟]، ولأنه يبقى السؤال الأكثر إلحاحاً في عالم الأسرة عندما تتخذ ...
مقاربة إسلامية تأصيلية للمراحل التربوية (2) معايير تحديد المراحل التربية بعد الإلتفات إلى ضرورة تعيين مراحل التعليم والتربية وتعريف المرحلة وما يقصد بها(في المقالة الأولى-السابقة والتي تم نشرها على هذا الموقع بتاريخ7/11/2016، سنسعى لبيان المعايير المساعدة ...
ماذا يجب أن أعرف عن التربية؟ لعلها من الأسئلة الأكثر طرحاً اليوم في عالم الأسرة عندما تتخذ القرار بتربية أبنائها، لأن التربية تحتاج حقاً إلى قرار مسبق : ماذا يجب أن أعرف عن التربية؟ فهل المطلوب هو الجانب ...
طبيعة دور الأب وانعكاساته تربويًا على الاولاد من وجهة نظر اسلامية بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرَّحيموَاخْفِضْ لَهُما جَناحَ الذُّلِّ مِنَ الرَّحْمَةِ وَ قُلْ رَبِّ ارْحَمْهُما كَما رَبَّياني صَغيراً ...
تطوير المناهج والعوامل المؤثِّرة في ذلك الكاتب: الدكتور الشيخ عباس كنعان بعد التحوّل الكبير في مجريات الحياة اليوميّة للإنسان، وما فرضته العوْلمة، من سيطرة التقنيّة على الواقع التعليميّ، وسيطرة الاقتصاد على التنميّة، وسيطرة الشبكة الإلكترونيَّة على العلاقات ، ...
